第三辑 为教育把脉
创造力的来源
——答《父母》杂志问
目录
第一辑 生命的内在意义
第一辑 生命的内在意义
第二辑 爱智之旅
第二辑 爱智之旅
第二辑 爱智之旅
第三辑 为教育把脉
第三辑 为教育把脉
第三辑 为教育把脉
创造力的来源——答《父母》杂志问
第四辑 幸福的醒客
第四辑 幸福的醒客
第四辑 幸福的醒客
第五辑 我们心灵中的“第一推动”
第五辑 我们心灵中的“第一推动”
第六辑 时代的反思
第六辑 时代的反思
第七辑 我们都是幸存者
第七辑 我们都是幸存者
第八辑 小杂感一束
第十辑 心灵的桥梁
第十辑 心灵的桥梁
第十辑 心灵的桥梁
第十一辑 宋人弦歌
第十一辑 宋人弦歌
上一页下一页
现在的应试教育是创造力的大敌。因此,对我正在上小学的女儿,我着力于保护她尽量少受现行教育体制的危害,不让她上任何补习班、强化班,启发她轻分数而重理解,鼓励她读感兴趣的http://www.99lib.net课外书。总之,如果说我对她有所培养,放在第一位的是超越应试的健康心态和快乐学习的能力,而不是知识本身,尤其不是分数。也许正因为如此九九藏书,她反倒始终轻松地保持着全班优秀生的地位。
2007.7
问:您觉得您的创造力从哪里来?人怎样才能有九_九_藏_书_网非凡的创造力?您怎样培养自己的孩子的创造力?
我的工作是写作。我一直认为,我的写作是从写日记开始的。上小学时,我就自发地写起了日记,热衷于把每日的经历、心情、感受记录下来99lib.net。如果说我有一点儿所谓的写作能力,则完全是得益于这个保持到今的习惯。
答:创造力并不神秘,在我看来,它无非是在强烈的兴趣推动下的持久的努力。其中最重要的因素,第一是兴趣,第二是良好的www•99lib•net工作习惯。通俗地说,就是第一要有自己真正喜欢做的事,第二能够全神贯注又持之以恒地把它做好。在这过程中,人的各种智力品质,包括好奇心、思维能力、想象力、直觉、灵感等,都会被调动起来,为创造做出贡献。
更多内容...
上一页