第24计 从善如流——刚愎自用只会乱了大局
目录
第01计 以德服人——用高尚的人格感化他人
第02计 完善自我——非凡素质打造卓越领导
第02计 完善自我——非凡素质打造卓越领导
第03计 以心换心——以己之诚换取他人之心
第04计 宽容大度——宽恕包容关怀呵护人才
第04计 宽容大度——宽恕包容关怀呵护人才
第05计 信守诺言——以守诺博取他人的信任
第06计 唯才是用——让人才得到发挥的机会
第06计 唯才是用——让人才得到发挥的机会
第07计 扬长避短——善于发现和利用他人之长
第08计 知人善用——能充分了解他人的才能
第09计 公平公正——对待人才要一碗水端平
第10计 用人不疑——让人才得到信任和尊重
第11计 分工授权——领导者要学会的分身术
第12计 人尽其才——把人的才能都挖掘出来
第13计 礼贤下士——关怀体贴才能赢得人才
第14计 团结协作——三个臭皮匠顶个诸葛亮
第15计 不计前嫌——往事如浮云一笑泯恩仇
第16计 巧舌如簧——会沟通的领导魅力四射
第17计 精心培育——罗致人才更要培育人才
第18计 擒贼擒王——抓住关键环节一举中的
第19计 激励有方——让每个人才都鼓足干劲
第20计 勇于担责——为人才撑起辽阔的天空
第21计 恩威并用——灵活运用胡萝卜和大棒
第22计 以德报怨——不让个人恩怨影响工作
第23计 法外有情——法度之下也要关照人情
第24计 从善如流——刚愎自用只会乱了大局
妙计详解
第25计 难得糊涂——含糊一点效果反而更好
第26计 打破常规——关键时刻懂得破格用人
第27计 不计门户——摒弃门第之见延揽人才
第28计 以身作则——用自己的言行做出榜样
第29计 敲山震虎——对不用心的人提出警示
第30计 爱护有加——人才难得而易毁须加保护
第31计 论功行赏——奖励那些做出成绩的人
第32计 铁腕制人——管人者绝不能养虎为患
第33计 慧眼识人——刚愎自用只会乱了大局
第34计 化解矛盾——领导者要善于处理纠纷
第35计 依法行事——完善制度约束人的行为
第35计 依法行事——完善制度约束人的行为
第36计 收买人心——用金钱感情来笼络人心
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有一些领导者,往往只能看到自己的优点,找不到自己的不足;只能听到对自己的褒扬,而听不进去善意的批评。人非圣贤,孰能无过。领导者在工作中难免会有一些不足与过错,但是,只要能虚怀若谷,从善如流,就尽可能地不犯错误或少犯错误,不断地提高个人的管理水平。

妙计详解

从善如流,弃其狭私而纳之;胸有主见,择其善者而从之。作为决策者,必须具备这两个方面的素质,并在实践中辩证地统一起来。只有这样,才能在团队队全面建设的进程中正确地指导、科学地决策,不断改进,使得企业又好又快地发展。
唯一能够弥补“董事长”能力之不足的办法,就是民主作风,集思广益,察纳雅言。需要提醒的是,领导者仅能从善如流是不够的,还九-九-藏-书-网必须胸有主见,在遇到重大问题时,比一般人站得更高、看得更远、想得更深;还应该对下级提出的各种意见从善而行、沙里披金,作出科学的决策。“不畏浮云遮望眼”,这是领导者应具备的能力。当然,我们讲的胸有主见,是建立在从善如流、科学判断基础上的,与刚愎自用、主观臆断有着本质区别,与家长制、一言堂更是两码事。
领导虽九*九*藏*书*网位在众人之上,但也并非是万能的,毕竟一个人的力量是有限的。俗话说得好“三个臭皮匠顶个诸葛亮”,领导者也需要集思广益、从善如流,以补自己的不足之处,这样既显民主又显得胸怀广阔。
常言道:“人非圣贤、孰能无过”,一个成功的领导,一定是一个能够随时检讨自己、改正错误的人,而不是一个从不犯错的人。事实上世界上没有不发生错误的领导,九九藏书而只有不知错误、知错不改或知错改错的领导。一个领导可能发生错误的地方太多了。比如进货是不是太多,造成滞销?是不是货色太偏了,致使缩小了顾客群?是不是服务态度怠慢了,引起了顾客的不满?是不是商品的陈列太过零乱,以致引不起顾客的消费欲?是不是管理作风恶劣,致使员工工作情绪低落?错误的种类繁多,归结起来就是经营失当。
纵览历史,不难发现从99lib.net善如流者往往能够成就一番事业。秦王嬴政颁逐客令,李斯冒险上《谏逐客书》,力陈逐客之弊,秦王纳谏收回成命,使得大批客士得以安居秦土,发挥才智,最终完成了统一天下的伟业;汉高祖刘邦豁达大度、从善如流,充分发挥萧何、韩信、张良等人的才干,最后以弱胜强,成就帝业;一代明君唐太宗,更是虚怀若谷,重用谏相魏征等人,兴利除弊,终成“贞观之治”,为后世称颂。http://www•99lib.net
事实上人不是神。再怎样伟大的“董事长”都不可能是三头六臂、全知全能的“超人”。因此不能一眼洞察明日的流行趋向,一眼看透消费者的心理,更不能准确地掌握经营方针。
一个领导者最大的错误就是刚愎自用。这种人总以为员工是我用钱请来的,我叫他们怎样他们就该怎样。仅仅把员工当成劳力和商品,可以用钱交换,而不是把员工当成和自己一样有感情、有眼光、有智慧、有创造力的人。
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